健康体魄 健康心理=美好人生”，这是联合国世界卫生组织赋予“健康”的深刻含义。正是看到了体育活动在幼儿发展中的重要价值，我们开展了“探索开放式区域体育活动，促进幼儿身心和谐发展”的实践研究，在实践中,我们尝试探索为幼儿创设开放性区域，提升幼儿一日体育运动的质量，变被动体育为主动体育。    一、丰富的区域环境，拓宽幼儿活动的崭新平台 区域的建立和环境的创设是开展活动的先决条件。我们引用大自然的环境，把体育运动区域化、游戏化，根据幼儿运动规律和身心特点，将场地划分为走跑综合区、平衡跳跃区、钻爬投掷区等；根据器械特点划分为车类区、球类区、感觉统合区等；根据资源设置特点划分为沙水区、器械区、民间游戏区等。    各区域既有一定间隔但又不过分封闭，如将塑胶场地与水泥路自然隔离形成钻爬区；利用小路、戏水池、回廊等自然隔离，形成民间游戏区、平衡区；将足球架、蓝球网按场地环行摆放形成球类区等。  开放的区域设置既有利于幼儿之间相互交往，又避免了让孩子感到杂乱无序而产生不稳定情绪，提升了他们自主运动及结伴运动的能力，满足幼儿自主活动的需求。   此外，我们还依据不同季节开展形式多样的区域活动，使幼儿更多的品味嬉游的快乐。  在秋高气爽的季节，小山坡成为孩子们的赤足区，他们赤着双脚在小路上“探险寻宝”，或在草地上踏青捡落叶。寒冷的冬天，小山坡又成为孩子们的放飞区，他们迎着风放飞自制的风筝，带着手套滚动轮胎，试与轮胎比赛跑。    这些有趣的游戏，激发了孩子的活动积极性，增强了幼儿体质。    在场地创设上我们不仅注重物质条件——“硬环境”的创设，而且注重文化氛围——“软环境”的营造，设置了“我勇敢”、“互相帮助”、“不推不挤”以及各种体育动态图画，让幼儿从中学会了不怕困难、勇敢坚强、互相谦让、相互合作。    二、“多维度”的投放材料，寻找幼儿活动的活水源头 体育活动的教育价值隐含在活动器材、过程和其它相关因素之中，孩子在与环境、材料的互动中不断进步和成长。“多维度”三个字是对活动材料的定格，即为各活动区所提供的材料尽显多种特性。  1、创造“新型”材料，提升趣味性：幼儿的注意容易被生动、形象的事物所吸引，有趣的材料会引发他们的活动热情。  用塑料圈做成的乌龟壳、竹竿做成的扁担、大纸箱做成的蔬菜火车、泡沫板制成的“动物脚掌”。  。。。。。孩子的兴趣恰恰成了种种材料的源头活水，在与这些新型材料的互动中，充分感受运动的快乐。 2、投放“适宜”材料，体现层次性：幼儿阶段存在着典型的个体差异，这些都会影响他们各自的运动能力，因此，我们投放不同层次的材料供幼儿的选择，让每个孩子都有获得成功的机遇。    如“平衡区”，有接触面较大的长凳，也有较小的树桩；有用竹梯和轮胎组合的具有一定高度的竹桥，也有较低塑料板组合成的木桥；有固定平衡台，也有晃动的平衡木。这些大小、高低、动静不同的材料，为幼儿提供了充分选择不同难易活动的机遇，孩子们避免了单纯练习时枯燥无味的氛围，而是在各类材料的相互作用下体验、积累运动的经验。      3、提供“交流”材料，促进互动性：由于幼儿多数是独生子女，缺乏相互交流的机遇和技能，因此我们在区域中有意设计了幼儿相互合作的活动材料：抬轿子、小担架、抛接球等，教育需求及价值蕴涵在材料中，幼儿就会自觉的去寻找伙伴，与人合作。    三、积极有效的师幼互动，撩开幼儿活动的灿烂天空 在活动中，孩子是主体，教师只有不断转变自己的角色，才能对幼儿的影响保持*佳状态并以积极的态度回应幼儿的互动。  当孩子在游戏中积极参与时，教师是“鼓励者”；遇到困难时，教师是“协助者”；兴趣减弱时，教师是“引导者”；有创新玩法时，教师是“支持者”。  1、以玩伴的身份适时介入：在车类区，当“小司机”们玩久了，觉得单调时，我便以“司机”玩伴的身份参与其中，启发幼儿用“小树”、可乐瓶等障碍物“造”一条弯弯曲曲的小路，“小司机”们又高高兴兴地出发了！这既丰富了活动内容，又给幼儿提供了想象的空间，大大提升了区域活动的质量。    2、以游戏的语言适时协助：在用竹梯和轮胎建成的独木桥前，看到齐齐面露难色，我便及时引导幼儿：“齐齐想挑战*难的材料，哪位小朋友能做他的‘拐杖’，和他一起通过小桥呢”？教师的启发，既保护了孩子的自信心，又为幼儿间合作游戏创造了机遇与条件。  3、以情境的方式适时引导：在平衡区，幼儿对主体材料缺乏兴趣时，我适时为他们添加辅助材料“扁担和水桶”，并创设游戏情境：“孩子们，山上的小树口渴了，我们去给它们浇水好吗”？一时间，幼儿又兴趣高涨，抬着小水桶，走过“台阶”（树桩），给“山上”（小山坡）的小树去浇水。    在富有情趣的情境中，幼儿练习了平衡技能，又体验到游戏的快乐。    对*外商直接*的利弊分析及相应举措自从1978年经济改革以来，外商直接*（FDI）从无到有，取得了相当大的进展，并成为*经济得以告诉发展的一个重要原因。吸取外商直接*是*对外开放，加速市场经济建设的重要组成部分也是*顺应经济*化趋势，主动参与*分工的积极举措。    20余年来，*的*环境与市场运行环境日益改善，吸引的外商数量也逐年增多，使*成为目前世界上吸引外商直接**多的*之一。*的外商直接*的发展历程也颇具艰辛。  20世纪80年代后，外商直接*开始逐渐增长。到20世纪90年代之后，引进外商直接*出现了急剧的增长。  一方面由于政策的变化，即平南巡讲话后*对外开放的步伐加速；二是由于人民币的实际贬值使得在*生产更加有利可图。  97年后受东南亚危机影响，*吸引外商直接*的增长势头放缓。但是近两年，又出现了高速增长的势头。2003年*成为世界上除*之外引进外资*多的*。  从几十年的观察分析中，我们可以下这样的结论：外商直接*既是一种*的跨国流动，同时也包含技术和管理方式的*交流，对引资国具有拉倒经济增长效应，推动产业结构调整和升级效应及技术转移和扩散效应等。  在经济增长过程中，外商直接*对形成*，提升就业率。*收支调整和促进*竞争，提升引资国的国民经济综合实力和*竞争力，都具有重要作用和积极贡献。  从*的情况来看：（1）在20世纪90年代中期以后，由于*需求进口机械设备等*品，对外汇需求很大。  外商直接*的流入在一定程度上缓解了外汇短缺的压力，有助于国内*累积；（2）外商直接*公司带来了*的技术和管理经验，有助于促进国内的技术进步；（3）外商一直看重的是*的廉价劳动力，因此外商直接*公司大部分集中在劳动密集型行业，这有助于创造更多的就业岗位；（4）外商直接*公司有熟悉*市场的优势，并带动了国内公司逐渐走向*市场；（5）外商直接*公司进入*，促进国内公司进一步提升经营水平，增加*公司实力。    任何事物都具有两面性，外商直接*也是一把“双刃剑”，既对经济增长具有重要推动作用，又会对经济发展产生一定的负面效应。外商直接*可能带来*收支风险，也可能带来错误的资源配置，或是对完善市场机制带来负面影响，还可能牺牲一些社会成本。  为了提升利用外商直接*的公司效益、环境效益和社会效益，我们应做到以下几方面：首先，提升对外商直接*的市场追求型动机等不同*动机的认识；其次，加强对跨国公司为主题的**的研究，建立固定的利用外商直接*战略和政策的研究制度和机构，为利用外资保驾护航；再者，贯彻国民待遇原则，创造外资公司和国内公司平等竞争机遇；*后，积极运用反垄断的相关法律防止跨国公司在*市场的垄断，寡头垄断行为。    展望外商直接*的前景，我们可以看到：*市场巨大，未来发展空间广阔，劳动资源丰富，低成本仍是*在较长期内的竞争优势。而且日益完善的基础设施，创造了良好的*硬环境，不断完善的法律体系也为*者提供了稳定的*软环境。  基于这些理由，*的商机都一片光明。今天的外商*服务业，高新技术领域将是外资着力重点，*中部、西部、东北地区将成为*热土。  。